«Экспертное сольфеджио»: работа со слуховым выявлением интонационно-ритмических инвариантов в вузовском курсе сольфеджио для музыковедов. Марина Карасева
12
215
Нотная грамота: как преподавать музыку и делать сольфеджио интереснымСпецкор ОЦ "Сириус"
22
025
МЕТАФОРЫ И БЮРОКРАТИЯ: ПРОФЕССОР МОСКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ РАССКАЗАЛА, КАК СДЕЛАТЬ ЗАНЯТИЕ ПО СОЛЬФЕДЖИО ИНТЕРЕСНЫМЕкатерина Авакова
81
084
«Цифровые клавиши» третьего десятилетия XXI века: новые якоря и ценности в восприятии и применении цифрового звукаМарина Карасева
303
0306
Чем и на чем писать музыканту в цифровом веке: анализ современных мобильных устройствМарина Карасева
117
0120
Возможности межкультурного тренинга в музыкальном образовании: векторы работы с восточно-азиатскими студентамиОльга Кузнецова
282
1286
Музыкант-педагог онлайн: проблемы и решенияМарина Карасева
654
1657
Учитель, ученик и пространство «2.0»Марина Карасева
881
0887
iSolf: Современное сольфеджио в цифровом векеМарина Карасева
813
0816
App Store и сольфеджио: новые программные возможности развития музыкального слуха Марина Карасева
818
0821
Современные средства мультимедиа на службе тембрового сольфеджио Марина Карасева
848
0851
Использование средств мультимедиа в курсе сольфеджиоМарина Карасева